quinta-feira, 24 de setembro de 2015

7ª CREDE Realiza IV Mostra Regional de Educação Ambiental



IV Mostra Regional da Educação Ambiental da Rede Pública Estadual de Ensino foi realizada pela 7ª CREDE - Canindé, através da Célula de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem – CEDEA7. O Evento aconteceu no dia 22 de Setembro de 2015 na Escola Tomé Gomes dos Santos, Município de Paramoti.

edição deste ano contou com a participação de todas as Escolas Estaduais da Regional. Foram apresentados 13 (treze) Trabalhos Científicos e 06 Trabalhos Artísticos-Culturais e ainda 03 (três) Trabalhos das Escolas Municipais de Canindé. Além dos excelentes trabalhos e apresentações belíssimas, fato marcante foi a integração dos alunos e professores.

A EEM Nazaré Guerra, com o projeto “Escola Viva é Escola Sustentável” na categoria trabalho científico, EEM Maria Neusa de Araújo Moura, na vertente Artístico-Cultural, com o projeto “Suplica Cearense”são as escolas que representarão a 7ª CREDE na V Mostra Estadual de Educação Ambiental.

quinta-feira, 25 de junho de 2015

II TRILHA ECOLÓGICA DE CONSCIENTIZAÇÃO DA ESCOLA MARIA NEUSA































No dia 22 de junho de 2015 foi realizada a II Trilha Ecológica de Conscientização da Escola Maria Neusa, com um passeio ciclístico pelas ruas de Lisieux e entorno do distrito. A ação aconteceu nesta data devido a Agenda 22 do Programa Geração da Paz e por ser uma atividade proposta pela I Jornada Ambiental da 7ª CREDE. O objetivo da trilha foi o incentivo à prática de exercícios ao ar livre em contato com a natureza e à preservação do meio ambiente, promovendo uma conscientização junto a população e as ações individuais que refletem no coletivo. O momento contou com o apoio da EEIF Dona Livramento Araújo, sendo representada pela turma do 9º ano e pela professora Júlia Lopes.

segunda-feira, 8 de junho de 2015

APRESENTAÇÃO DA I JORNADA AMBIENTAL NA EEIF DONA LIVRAMENTO ARAÚJO

No dia 29 de maio de 2015 o Núcleo Gestor da EEM Maria Neusa Araújo Moura realizou uma visita na EEIF Dona Livramento Araújo, da rede pública do município de Santa Quitéria - CE, localizada no distrio de Lisieux, para apresentar a direção da instituição de ensino a Cartão de Apresentação da I Jornada Ambiental das Escolas Estaduais da 7ª CREDE. Na oportunidade foi apresentada nas turmas a importância e relevância do projeto, bem como a necessidade de disseminação de práticas de consumo consciente coletivo na escola e na comunidade.

Veja abaixo as fotos do encontro:











quinta-feira, 30 de abril de 2015

ESTRUTURA DO PROJETO

PRESERVAR O MEIO AMBIENTE É UM ATO DE PAZ!

PROJETO: MEIO AMBIENTE, EU E MINHA COMUNIDADE

Maria Neusa Araújo Moura EEM

PROBLEMATIZAÇÃO
A crise ambiental identifica-se como crise civilizacional da modernidade, e pode ser contextualizada como consequência da adoção de um modelo de civilização preponderantemente econômico, tecnológico e cultural. Sendo assim, é fundamental que se compreenda que a crise ambiental porque passa a humanidade evidencia o conflito criado historicamente, entre desenvolvimento econômico e meio ambiente. Neste sentido, a escola tem por finalidade assumir frente à comunidade um papel transformador da realidade, de fomentar ações socioeducativas em seu processo de ensino e aprendizagem para poder conscientizar além de educar, para poder politizar além de fornecer uma série de informações em forma de conhecimento.

METODOLOGIA
Diagnosticar por meio de pesquisa de campo a situação da utilização dos recursos disponíveis na escola, a fim de estabelecer um parâmetro para as intervenções a serem realizadas pela comunidade escolar no decorrer das ações do projeto, com foco na economia de água e de energia, coleta de resíduos e melhoria da conservação da biodiversidade.

RELEVÂNCIA DO PROJETO
A Educação Ambiental deve ser entendida como processo por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente e à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. O presente projeto visa, portanto, sensibilizar e envolver a comunidade escolar para que ajam de modo responsável e com consciência, conservando o ambiente saudável no presente e para o futuro.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Pretende-se com a prática da Educação Ambiental, através de atividades pedagógicas, mobilizar todos os agentes da comunidade escolar e sociedade a praticarem hábitos viáveis de preservação e conservação do meio ambiente local, bem como melhorar a qualidade de vida e possibilitar o exercício da cidadania.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL. RESOLUÇÃO Nº 2, DE 15 DE JUNHO DE 2012, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. DOU nº 116, Seção 1, págs. 70-71 de
18/06/2012.
BRASIL. Ministério da Educação. Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambiental na escola. Brasília: UNESCO, 2007.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: meio ambiente, saúde / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC, 1997.

quarta-feira, 29 de abril de 2015

REUNIÃO COM A EQUIPE ORGANIZADORA DA ESCOLA PARA A REALIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO INICIAL E CONSTRUÇÃO DO PROJETO

No dia 24 de abril de 2015 reuniram-se na Sala dos Professores a Equipe Organizadora da EEM Maria Neusa Araújo Moura para a realização o diagnóstico inicial dos recursos disponíveis no espaço escolar, como: Água, Energia, Resíduos e Biodiversidade.Esse encontro representou o ponto de partida para as intervenções do Projeto dentro da Escola e na comunidade. 
A proposta do Projeto e o cronograma de realização das atividades foram apresentados novamente, agora pela PCLEI Renata Magalhães Rodrigues, que fez ainda a apresentação do blog DBV de Educação Ambiental da Escola Maria Neusa. A mesma destacou que a Escola realizou e vem realizando ao longo de sua existência (funcionamento) várias ações voltadas para a conscientização ambiental do corpo discente e docente, e que essa proposta de intervenção deverá está alinhada as demais práticas que vem sendo desenvolvidas. 
Em seguida a diretora Rozeni Lira Alves apresentou os gráficos de consumo de água e energia elétrica dos últimos três meses e reforçou que devemos buscar estratégias para a diminuição de gastos. 
Posteriormente foi realizado um debate com os presentes sobre os impactos que o consumo não consciente de água e energia podem causar ao meio ambiente e à população, sendo apontadas pelos os envolvidos várias ações viáveis a serem aplicadas pela comunidade escolar, e que deverão ser detalhadas no Projeto.

Veja as fotos abaixo:





APRESENTAÇÃO DO PROJETO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR E ADESÃO

No dia 15 de abril de 2015 foi realizada uma reunião com a participação de todos professores, funcionários e Agentes Jovens para a apresentação da proposta de participação da Escola na I Jornada Ambiental das Escolas Estaduais da 7ª CREDE - Escola Selo Verde.

A apresentação do Projeto foi feita pela diretora Rozeni Lira Alves, que falou sobre a importância do mesmo e da necessidade de continuarmos a realizar ações práticas sustentáveis de consumo consciente dentro da Escola e na comunidade, apresentando a seguir o cronograma de realização das atividades.

Após todos concordarem com a adesão do projeto foi feita a composição da Equipe Organizadora na Escola, que ficou formada da seguinte forma:

NÚCLEO GESTOR, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS
Antonio Augusto de Mesquita Júnior - Membro do Núcleo Gestor;
Francisco Cleverlan Feijó Rodrigues e José Wellington Paiva Mesquita - Professores/PDTs responsáveis pelos Agentes Jovens;
Renata Magalhães Rodrigues - Professora Coordenadora do Laboratório Escolar de Informática
Ana Karla Pinto Martins - Professora Coordenadora do Laboratório de Ciências (Biologia)
Francisca Tatiane Sousa de Mesquita - Funcionária

AGENTES JOVENS
Manhã
Francisco Rony de Mesquita Rodrigues (1º ano A)
Francisco Evair Duarte Moraes (2º ano A)
Leandro Rocha de Moura (3º ano A)
Tarde
Francisco Matheus Daniel Pereira (1º ano B)
Francisca Roberta Lopes de Lima (2º ano B)
Antonia Iolanda Paiva Mesquita (3º ano B)  
   
Veja as fotos abaixo: